Dazu wird gemalt, gebastelt und gespielt.

Dabei beobachten wir den Entwicklungsstand jedes Kindes, um bei Bedarf gezielte Förder- oder Fordermaßnahmen einzuleiten

Es gibt zwei Vorschulklassen mit unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten:

VSKA:

Hier steht das ganzheitliche Lernen mit allen Sinnen im Vordergrund. Die Themen orientieren sich am Jahreskreis und enthalten offene und gelenkte Angebote.

VSK B:

In Anlehnung an Maria Montessori  „Hilf mir, es selbst zu tun" , regt vorbereitetes Material zu selbstbestimmtem Lernen an.

Beide pädagogischen Ausrichtungen haben als Grundlage die Hamburger Bildungsempfehlungen, die eine verbindliche Orientierung geben, was Kinder im Vorschuljahr lernen sollen.

Dazu gehören folgende Themen:

• Projektarbeit
• Bildnerisches Gestalten
• Grunderfahrungen in der Mathematik
• Sprache und Kommunikation
• Naturwissenschaft
• Körper, Bewegung, Gesundheit